Spettacolo pro-immigrazione a scuola

Gommone in classe: "Progetto bellissimo". Intervista a Maria Rita Parsi

L'opinione della nota psicologa e scrittrice sul gioco di ruolo "Pianeta Migranti" che da Roma si prepara a sbarcare nelle scuole di mezza Italia

Marco Dozio
Gommone in classe: "Progetto bellissimo". Intervista a Maria Rita Parsi

Il gommone degli immigrati nelle classi di alcune scuole medie di Roma. Gommoni e salvagenti, documenti falsi, scafisti, identificazioni. Bambini bendati e imbarcati a simulare viaggio e sbarco. Ora il progetto “Pianeta Migranti” della onlus Cies è pronto ad approdare, appunto, nelle scuole di mezza Italia.

Maria Rita Parsi, psicologa, psicoterapeuta, scrittrice, opinionista tv, cosa pensa di questo gioco di ruolo che ha suscitato polemiche?

Lo trovo straordinario. Penso sia un espediente creativo importantissimo. Una bellissima messinscena per consentire ai bambini e agli adolescenti di immedesimarsi in una realtà che non possiamo ignorare. Questa forma di psicodramma favorisce l’empatia: i ragazzi possono provare a immaginare cosa vivono queste persone. E’ una modalità intelligente per avvicinarsi alla loro condizione umana, magari in precedenza percepita e filtrata solo attraverso la televisione o attraverso le parole, spesso spaventate, degli adulti.

La scuola è il luogo adatto per queste tipologie di rappresentazioni?

Assolutamente sì. È bene che i bambini possano fare questo tipo di esperienze a scuola con l’aiuto degli insegnanti. La scuola dovrebbe fare esattamente questo, essere un luogo di formazione che consenta ai ragazzi di sperimentare e rielaborare esperienze del mondo esterno.

Non c’è il rischio di indurre gli alunni ad accettare una modalità immigratoria pericolosa per chi la pratica e sbagliata alla radice?

No. È giusto pensare che i migranti debbano entrare con altre modalità, che debbano farlo gradualmente e in condizioni di sicurezza. Ma noi dobbiamo prepararci a capire cosa significa questa esperienza drammatica che vivono tanti essere umani. Dobbiamo prendere atto della situazione. Lo psicodramma è un bellissimo e formativo momento di partenza per approfondire la tematica dell’immigrazione con gli insegnanti, nient’altro.

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